蓝天、白云、雄伟的城楼、飘扬的红旗，九月的北京迎来了一年中最美的季节，也迎来了来自无锡教育界的客人。9月22日至24日，市教育局组织各市(县)区教育局、市学校管理中心分管领导以及全市四星级高中校长专程赴北京学习考察中国人民大学附属中学、北京第四中学等国内名校的办学经验，深刻理解实践教育家办学的理念和内涵，进一步开阔办学思路，推动全市星级高中优质发展、特色发展。市教育局局长陆卫东、副局长唐加俊参加了考察活动。

　　9月22日上午，考察团一行乘车来到了中国人民大学附属中学。一进大门，“尊重个性、挖掘潜力”八个金光闪闪的大字便跃然眼前，旗帜鲜明地点出了这所教育部直属重点学校、北京市首批示范高中校的办学思想。校园内婉转的鸟鸣、琅琅的书声、悠扬的琴声和操场上充满活力的口号声，交织出一首独有的交响乐章。图书馆、音乐房、健身室、游泳馆、校园电视台演播室等一应俱全，学校依托这些现代化的教学设施，开发了属于人大附中的特色课，如发明创造课、汽车模拟驾驶课、科学实践课、现代少年课、形体课等，同时广泛开展学生电影节、模拟联合国、校园合唱节、体育舞蹈比赛等学生喜闻乐见的校园文化和学生社团活动，把硬件设施最大限度地融入了课堂教学。同时，学校还把课堂延伸至著名高校和国家科研机关实验室，不断为学生提供创新的机会和成长的舞台。素质教育理念和因材施教在人大附中得到了充分的体现，学生们可以依据自己的兴趣选修文学鉴赏、天文观测、化学自主实验、自然辩证法、网页制作、英美文学、英语戏剧等120多门课程，培养兴趣爱好，陶冶性格情操，实现自主和谐发展。办学50年来，学校培养了大批高素质的人才，以出色的办学成绩被国内外教育同行赞誉为“世界一流的学校”。参观考察中，人大附中刘彭芝校长热情介绍了学校的办学理念以及开展校园文化活动、实施超常教育、培育超常人才、促进教师专业发展等方面的情况，大家听了深受启发。

　　9月22日下午，考察组马不停蹄赶赴北京第四中学参观学习。这所创建于1907年的百年老校倡导学生全面发展、学以致用、终身学习并终身为社会服务的教育思想，培育了众多的著名科学家、文学家、艺术家、企业家以及党、政、军高级人才。在学生的介绍和引导下，考察团一行参观了学校的国学讲堂、校史陈列室、奥运纪念碑、文化长廊、校园雕塑等，充分领略了百年老校独有的深厚文化内涵。随后，考察团人员围绕怎样用校园文化促进学生形成正确道德观、生活观、价值观、人生观，与北京四中刘长铭校长进行了座谈交流。大家认为，真正的教育不是强迫性的，能让学生自然而然的接受正确的价值观，引发他们树立正确的信仰和理想，是教育最重要的价值，也是校长在办学中必须思考的重要问题。

　　9月23日上午，市教育局组织召开“学校品牌建设研讨会”，考察团人员围绕“实践教育家办学、打造优质品牌高中”主题，畅谈学习考察的体会和感受，交流探讨推动高中教育优质发展、特色发展的新路。会前，中央教科所副所长、博士生导师田慧生为校长们作了关于教育智慧的专题讲座。会上，市教育局局长陆卫东作了题为《高中教育的理想与高中校长的使命》的讲话。他指出，实践教育家办学，是推进素质教育与高中品牌建设对校长的必然要求。经过多年的发展，我市高中教育取得了显著的成绩，但与北京、上海等地的名校相比还存在不少差距，主要体现在学校办学品位不够高、教育创新改革的推进速度不够快、素质教育的探索实践成效不够明显、校园文化建设的氛围不够浓厚、教师队伍建设的力度不够大等方面，需要校长们进一步解放思想，开拓眼界和思路，勇于实践教育家办学，不断打造优质学校品牌。他强调，实践教育家办学，校长们必须在理想追求中不断提升自身素质。一是要有追求一流教育的理想信念，有强烈的事业心和责任心，不断推动学校加快发展；二是要有突出的办学业绩和成效，形成独特的办学理念，取得显著的办学成果；三是要有教育创新的勇气和能力，做到办学有方向、教育有主见、管理有新招；四是要积累渊博的学识智慧，坚持终身学习，不断丰富自身的知识结构和人文素养；五是要弘扬高尚师德，着力涵养人格魅力，树立良好的自身形象，影响和带动全体教职工凝心聚力谋发展。实践教育家办学，还要争当知行合一、全面贯彻教育方针的模范。要坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育；要努力实现“轻负担、高质量”，积极倡导“有效教学”，不断深化高中课程改革，全面提高新课程实施水平；要坚持依法治教、依法治校，积极推进建设现代学校制度，努力形成全社会关心、参与、监督学校办学的新局面。

　　会上，无锡市第一中学校长胡平、江苏省南菁高级中学校长过建春、江苏省宜兴中学校长蒋华强、江苏省天一中学校长沈茂德、江苏省锡山高级中学校长唐江澎、江苏省太湖高级中学校长王惠东作了交流发言。校长们在发言中表示，北京之行拓宽了眼界，启发了思路，进一步增强了大家实践教育家办学、打造优质品牌高中的信心和决心，将学习借鉴人大附中、北京四中等先进学校的办学经验，结合自身的办学实践，积极探索适合学校发展的新路，不断提升学校办学水平和核心竞争力，为打造人民满意、独具特色的优质高中作出贡献。　(陆丹)