重磅!省教育厅出手了!整治幼儿园“小学化”

2018-09-14 09:09:14来源:江苏省教育厅官方网站、交汇点新闻

重磅消息!

江苏省教育厅出手整治幼儿园“小学化”



9月11日,省教育厅结合教育部办公厅印发的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,对外发布专项治理工作意见。



来来来,让我们划一波重点



治理任务


1.严禁教授小学课程内容。

对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止

对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正

社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范



2.纠正“小学化”教育方式。


针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正


要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。


3. 整治“小学化”教育环境。


对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要



4. 解决教师资质能力不合格问题。

对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证,仍不能取得教师资格的,要限期予以调整

对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学,不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。


5. 小学坚持零起点教学。

对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。


治理步骤

专项治理分四个阶段进行

 第一阶段:全面部署。

地方各级教育行政部门要认真制定治理方案,明确工作要求,于2018年8月底前完成。


 第二阶段:自查与摸排。

幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查,教育行政部门组织抽查和摸排,于2018年12月底完成。


 第三阶段:全面整改。 

根据自查和摸排的情况,坚持边查边改、及时整改,坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。总体整改工作于2019年4月底前完成。


 第四阶段:专项督查。 

国务院教育督导委员会办公室、教育部及各省级教育督导机构和教育行政部门开展专项督查,于2019年6月底前完成。


请给孩子一个快乐的童年

期待各项工作早日落地!






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